<aside> 👉 Proposed by darcy; reviewed by 社区拓展团队

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指导原则

1. 我们的目的：
   • 让学生了解Web3（类比市场教育）
   • 在社区内留住学生和新鲜学业（意味着认同SeeDAO）
2. 从学生角度出发，做学生关心的事情：就业、学习、peer community support
3. **合规风险：**一定程度上区分境内和境外计划，考虑一定的zz因素，主题活动可能有所不同（大家再一起考虑一下有哪些合规风险，如何避免
   • 境外：更native
   • 境内：清北复浙更open minded可以按照境外来，其他学校以求职和tech学习为导向
4. 相关方
   • 境外：各校中国留学生会、各校链协、区域性学生web3组织（0XU、北美联合社团、海外）
   • 境内：链协社团、职业发展类社团、金融投资社团、创新创业社团

核心指标

漏斗模型：从宽泛到核心

• 相关方合作率：我们potentially触及了多少学生？
• 活动参与人数：Participants Amount。我们实际触及了多少学生？
• SeeDAO内学生活跃人数： Active Students Amount。我们在内部留存了多少学生？

学生需求梳理

*不同的motivation因此导致的活动分级。

1）对于最广泛的群体，要考虑怎么通过大部分学生关心的事情”出圈“，指标是”知道这个东西存在“，而不一定知道”是什么“； 2）对于中等程度的群体，要考虑”对Web3感兴趣“，指标是”可以断断续续地来参与活动“ 3）对于高程度的群体，要考虑”对SeeDAO感兴趣“

（不过，教育市场是一个麻烦的事情，尤其是在当下的市场情况。因此可以对我们的目标派来不同的优先级。比如，当前2）可能容易一些，即抓住已经知道web3并对其感兴趣的）*

1. 职业导向：加入这个行业。未来发展？现在情况？如何为求职做准备？
2. 学习导向：对于热点趋势、前沿科技的广泛兴趣。不需要知道技术details，只需要知道big picture（可以类比：面试、会谈、networking时候讲个大概，或者告诉别人”我对这个感兴趣“）
3. 社群导向：作为社交资本。有同伴在的community support

To-do list：调研30个学生，填写问卷 & 访谈混合。大家可以分一下