社会研究的特征

• 社会研究的根本目的：形成和产生有关社会世界的系统的知识，增加人类对自身以及所生存的世界的理解。
• 社会研究的研究方式：经验的而非思辨的。“可观察的人的行为，人所创造的东西以及以语言为中介的意见和关于态度、价值判断、意愿等，都属于经验上可感知的社会事实。”（阿特斯兰德，经验性社会研究方法）社会研究所收集的大量类似的经验资料，反应更大规模的社会现象的某些部分，借此认识社会现象的整体。
• 社会研究的**问题性质：**某一现象“状况究竟如何”，或者“为什么如此”的问题，而不是价值判断。

实证主义方法论：

对社会世界中的现象及其相互联系进行具体客观的观察，通过经验概括得出结论，研究过程可重复，“只有当社会世界能够用数学语言表示时，它的各个部分之间的确切关系才能得到证实”（哈拉兰博斯，社会学基础）；

人文主义方法论：

社会现象、社会行为的研究中充分考虑人的特殊性，韦伯所说的“投入理解”，米尔斯所说的“人对人的理解”，适合对复杂现象作探索性研究。

**社会研究两大类具体方式：**定量研究和定性研究

观察世界的两种视角：定量研究-实证范式；定性研究-解释范式。

关于“解释范式”：

• 解释范式从本体论上看，假定人类行为是一种有意义的行动，通过人的意识和情感作用来完成一切认知。**人的行动是社会取向的，“我”毕竟要走向“他人”。**因此，人不仅通过自我来追求意义，同时也必须通过他人来赋予世界意义。主体不是封闭性的自我系统，而是走向社会的“存在”，是以“相互主体性”来构建这个世界的；
• 划重点： 主体不是封闭性的自我系统，而是走向社会的“存在”，是以“相互主体性”来构建这个世界的